Mettre à portée d'apprentis les méthodes de résolution par éléments finis : alignement pédagogique, évaluation par les pairs, classe inversée et analyse d'enseignement - IMT Mines Albi-Carmaux Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2017

Mettre à portée d'apprentis les méthodes de résolution par éléments finis : alignement pédagogique, évaluation par les pairs, classe inversée et analyse d'enseignement

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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-01901717 , version 1 (23-10-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01901717 , version 1

Citer

Rébecca Bonnaire, Nathalie Veuillez, Louis Adam. Mettre à portée d'apprentis les méthodes de résolution par éléments finis : alignement pédagogique, évaluation par les pairs, classe inversée et analyse d'enseignement. PedagoTICE, Nov 2017, Toulouse, France. ⟨hal-01901717⟩
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